互联网学习 有什么利弊

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下互联网学习的问题，以及和小学生在线学习，有什么利弊的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 互联网对人类的好处和坏处
2. 深度学习是什么意思
3. 小学生在线学习，有什么利弊
4. 孩子通过网络学习时，注意力怎么才能保持集中和专注
5. 学习互联网以后好找工作吗你怎么看

互联网对人类的好处和坏处

好处:1、不管男女老少都可以通过网络时代看新闻、段子，获得一定的知识和认知，暴光一些人不知道的谜解。2可以利用网络时代创业，购买，贷款，为生活带来好多的方便。3也可以作为教育的一种方式，丰富人的视野。坏处:1网上的诈骗手段方式越来越多。2沉迷于网络游戏，以导致有些人迷失方向，好吃懒做。3现在一部分人都离不开手机，如果网络可以稍微慢点(生活节奏慢点)，人或许可以回头多看一眼身边的人和事。就看人的控制情况了

深度学习是什么意思

深度学习是近几年来随着信息社会发展、学习科学发展及课程改革向纵身推进而出现的一种新的学习样态和形式。

关于深度学习的概念解释，目前有多种答案，不少专家学者都作出了本质含义一致到表述略有不同的解释。

黎加厚教授认为，深度学习是在理解的基础上，学习者能够批判地学习新思想和事实，并将它融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习。

郭华教授认为，深度学习是在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心地积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程，并具有批判理解、有机整合、建构反思与迁移应用的特征。

深度学习具有几个特质。一是触及人的心灵深处的学习。二是体验式学习。三是深刻理解与实践创新的学习。

深度学习是培养学生学科素养、创新能力，提高学生学习质量效果、促进教学改革的新的学习型态，也是目前教学改革所追求的目标与境界之一。

小学生在线学习，有什么利弊

有人说线上好，有人有说线下好。

该选择线上还是线下呢，实在很纠结。

本文将和你一起探讨线上和线下教育的利弊。

希望能指导你做出更好的抉择。

先说线下课：

我同时开过线下课和线上课。

我教语文，就拿线下语文课来举例吧。

线下课优点：

1、上课面对面交流，可以近距离感受我的气场。

2、孩子和家长有任何问题，方便和我交流。

3、孩子坐在一起听课，有氛围，更专注。

4、有孩子听课不认真，我会及时提醒。

5、同学之间方便交流互动。

6、课程节奏慢，方便孩子吸收。

线下课的缺点：

1、平常及周末接送耽误事。尤其是天气不好，接送孩子极为不方便。一次90分钟课程，加上准备及路上行程，得花3小时。

2、大部分家长没有时间听孩子上课，上课内容并不清楚。

3、孩子请假就影响了课程的衔接。

4、上课没有录课，如有不懂的地方，只能课后问老师。

5、相对线上课程，线下课费用高不少。

6、只能接触当地名师，选择的余地小。

再说线上课：

线上课的优点：

1、在家就能上课，不管刮风下雨，不管刮台风还是下冰雹，都不影响上课。

2、父母不用接送孩子，也不担心路上安全问题。

3、家长在家，随时可以和孩子一块听课，了解孩子学习效果及老师上课内容。

4、孩子和家长有任何问题，上课或者课后都可以联系我。

5、通过视频可以看到老师，通过举手功能，可以发表自己的看法，通过邀请发言功能，检测孩子听课效果。

6、外出时可以通过手机听课，不影响出行计划。有急事可以听回放，可以通过听回放，复习老师讲过的知识点。

7、线上课的费用比线下课便宜很多。

8、可以接触到全国名师，选择空间大。

线上课程的缺点：

1、学生看直播课，感觉不到老师的温度。

2、老师看不到孩子真人，无法监督学习。

3、长期观看视频，影响了孩子视力。

4、因为有回放，孩子会找理由旷课。

5、孩子听课不专注，容易走神。

6、有时网络卡，影响听课效果。

这是我通过开设线上及线下语文课程得出的结论。

我一直倡导的是高效学习，高效课堂，我自己也经常学习，我更青睐于线上课程。

以我的体验来说。

我安排了一节上午9点到10:30的线下课，我7：30必须出门，路上行程30分钟，8点到线下机构，检查今天上课内容。8:30陆续有学生来，我会主动和孩子们聊一下最近学习情况。

9点正式上课，10:30准时结束。结束后我通常等待20分钟，看看家长和孩子们还有什么疑问。

11点回家，路上行程30分钟，11点30到家。

90分钟的课程，我总花了4个小时。

而一节线上课程。我的安排是这样。

8点30开始检查课件，8点50进入课程。

9点正式上课，10:30准时结束。结束后我通常会打电话和孩子或家长沟通，了解本次课孩子的学习效果。

90分钟课程，我从准备到结束只花了2小时。

我的效率提高了一倍，而学生的学习效果是否和线下一样好呢。

我的答案是肯定的。

我们再看一下大家提到的线上课的6个问题。

1、学生看直播课，感觉不到老师的温度。

2、老师看不到孩子真人，无法监督学习。

3、长期观看视频，影响了孩子的视力。

4、因为有回放，孩子会找理由旷课。

5、孩子听课不够专注，容易走神。

6、有时网络卡，影响听课效果。

第一个问题：学生看直播课，感觉不到老师的温度。

这一点是线上课最大的弊端。因为老师上课不仅是传授知识，还应当通过自己的人格魅力去影响孩子。线上课显然没有面对面交流亲切直接，让人印象深刻。

第二个问题：老师看不到孩子真人，无法监督学习。

在很多家长眼里，学习要靠父母盯。如果父母、老师不盯紧，孩子就不会学习。

但是我想问：在家没有干扰都不学习，在线下上课就认真听讲吗？上网课孩子不愿意写作业，线下课，孩子就完成作业吗？我看不一定。

据我观察，线上课不写作业的同学，线下课一样不会写作业。无论是否有人监督。

而大部分孩子不写作业的原因，是没有写作业的时间。

第三个问题：长期观看视频，影响了孩子的视力。

长期接触电子产品的确会影响孩子的视力。但是孩子的视力出现问题，并不全是上网课导致的，孩子上网课的时间大多一周不到5小时。况且视力问题并不是一日所致，而是孩子长期看电视或使用电子产品造成的。如果把责任全部推给网课，似乎不公平。

第四个问题：因为有回放，孩子会找理由旷课。

一个不爱学习的孩子，他想旷课，理由是很多的。

喜欢找理由旷课的孩子，线下也一定会找各种理由不好好听课。生活中无论遇到各种问题，他也会找理由搪塞。

第五个问题：孩子听线上课不专注，容易走神。

线上听课不够专注的孩子，线下听课也一定会出现类似情况。是否专注和线上还是线下课没关系，和孩子养成的学习习惯密切相关。

第六个问题：有时网络卡，影响听课效果。

随着中国5G时代的来临，这些问题很快就能解决。经常使用网络上课的家庭应当安装大流量的光纤网。

任何事物都应一分为二，网课有其弊端，但它某些优势，线下课却不具备。

举例一：我们选择辅导机构，师资是核心。

很多网络平台都会招聘清华北大毕业的学霸来授课，在一些小县城，线下很难找到这样的师资。在一些小乡镇，师资奇缺，你的选择是屈指可数的，

但是通过网络，你完全可以挑选到你喜欢的老师。而当你挑选到你喜欢的老师时，你的学习一定会有很大进步。

举例二：时间是有价值的，孩子的时间很宝贵。

上一节线下课，90分钟的课程，孩子从家出发到回家至少150分钟。而且父母接送陪同至少需要60分钟。而线上课，孩子90分钟上课，剩余60分钟可以写完老师的作业。

举例三：线下学费比线上高很多。

我的线上初中应试阅读班，18节课，费用为1700元。同样的内容，线下需要讲30节，费用4500元，学习内容一样，费用却高了两倍。原因很简单，线下房租成本高，而线上老师的流量成本很低。

举例四：线上课对孩子要求高。

能够坚持上线上课的孩子，往往自律性强，有一定的自学能力。因为线上课，老师节奏快，如果没有一定的自律性或学习能力，孩子往往跟不上节奏，很难坚持。

几年的网课教学中，我发现线上聚集了大批优秀学员。

这些优秀学员特别喜欢线上课程：因为高效，因为这里能遇到他喜欢的老师。

，他们通过网课，认识了全国最优秀的老师，通过网络和老师保持联系，得到了最好的教育。他们有了大量的自己支配的时间。这样就形成了良性循环

他们又有大量的时间来自学，培养了自学能力。

因此这些孩子学习一直遥遥领先。

他们不给父母增添负担，假期在家就能安排好自己的生活和学习。

家长也不担心孩子的安全问题。

最后小结一下：线上线下补习，谁胜谁劣，自有看法，如果你有一定的学习能力，你想选择更优秀的老师，线上课，你值得考虑，而我的线上课，也会给你不一样的感受。一儒老师高效课堂，你值得关注。

孩子通过网络学习时，注意力怎么才能保持集中和专注

从昨天开始，全国很多中小学都开始了网络在线学习，通过一天的学习情况来看，说实话学习效果并不是很好，这恐怕与准备不足有密切关系。今天咱且不说网络拥挤所造成的教师授课时有卡顿现象，也不说教学效果不理想的问题，而是重点从怎样培养养成良好的网络在线学习习惯着眼。

一、家长需要为孩子提供良好的学习环境，做好学习工具的准备。

1、能让孩子用电脑学习，最好不要用手机。

现在家用电脑显示器一般都在19吋以上，而手机屏幕就明显太小了。我们都知道屏幕越小，孩子们在上网课时看着图像或文字就越显吃力，时间一长就会眼睛容易疲劳。一天上课不用多，几个小时下来，很多孩子的眼睛就吃不消了，不仅伤害孩子的视力，更严重的是孩子们注意力会随着疲劳度上升而呈现注意力分散现象。

2、家里的宽带至少要在100M以上，才能确保网络的流畅。

我常年在网络上教学，家里的宽带都有用的200M光纤，这样才会确保讲课时不卡顿。同样，对于家长来说，如果你感觉孩子上网课时总是卡顿，甚至连教室都进不去，必须要首先检查一下你家的带宽，方法是下载360安全卫士，打开软件找到“功能大全”，这里有“宽带测速器”，就可以测一下你家的网络带宽，如果网速过低，就要给客服打电话咨询并解决。在这里必须要强调的是，网速慢总卡顿，孩子根本就没办法专注听课。

3、调整好孩子的座椅调整，确保孩子能保持最舒适的坐姿，才不会听课时身体总动。

如果你家里有与电脑桌配套的座椅就方便调整了，因为可以升降，就容易调整。如果是固定坐椅就只能给孩子加坐垫，或者把电脑显示器底座垫上几本书或其他物体增高。让孩子坐到座椅上后，眼睛能平视到电脑显示器屏幕中央部位最好，这样孩子只要上身坐直了，就可以舒适地观看电脑屏幕。如果孩子坐好时需要仰视（俯视）显示器，听课时间一长，很容易让孩子脖子酸痛，自然会让孩子感觉到累，既而分散孩子学习时的注意力。

4、家长要教孩子学会操作使用网络教室，避免家长在孩子上课时总干扰孩子。

我以往在网络教室里上课前，一般都会提前半小时进入教室，目的就是教孩子和家长学会操作使用网络教室的各功能。当孩子们学会独立操作时，在上课期间就不需要家长做辅助。如果这一步不放在课前进行准备，家长只能在孩子上课时坐在孩子旁边不停地帮孩子用鼠标操作，如果你这样做，就会不断地干扰孩子听课的专注力。因此，请家长们必须要花点时间，下点功夫让孩子熟悉网络学习的环境。

二、为了确保孩子上网课时能保持良好的专注力，需要家长在课外时间培养孩子良好的学习习惯。

1、家长要引导孩子清楚网络学习和在学校教室里听老师讲课环境不同。

孩子以往都是在学校班级里听课学习，习惯于面对站在讲台上的老师，看着黑板或者黑板上镶嵌着的电视大屏幕，从空间上来说让孩子在听课时视野非常宽阔，且从视觉、听觉和身体姿态方面都非常舒适。当孩子养成在教室听课的习惯后，在上网络课时，就会产生暂时不适应的现象，因此，家长必须要告诉孩子，你在家里上课尽管老师看不到你，但是老师相信你是有较好自控力的好孩子，能够管理好自己不乱动，并认真听课。

2、家长要鼓励孩子在课前调整好坐姿后，尽量把后背靠在座椅靠背上，不要乱动。

我在上网络课时，经常会和孩子们视频语音互动，我发现不少孩子上网课时，由于家长不对孩子进行身体坐姿规范训练和教育引导，孩子很容易上课时趴在电脑桌面上，或者随意乱坐着，当孩子坐姿不规范时就容易开小差，做和听课无关的小动作。因此，我会在上课时先进行基本坐姿养成训练，而后再做激励性引导，让孩子心里想：“老师在看着我，如果我乱动就是对老师辛苦教学的不尊重，那样做我就不是一个好孩子。”

3、家长要给孩子立规矩，让孩子在家里上网课时同样要遵守课堂纪律。

为了避免孩子在家里上网课的随意性，从而造成上课时注意力不专注，家长需要给孩子立规矩，让孩子知道该怎样具体去做，才是老师和爸爸妈妈眼中的好孩子。如给孩子立这样的规矩：（1）按规范姿势做好，眼睛专注看着电脑屏幕中者的眼睛，双手平放在电脑桌面上不乱动。（2）耳朵要抓住老师每一句话声音，并大脑快速理解与记忆。（3）老师没有要求大家课堂互动时，不要动键盘和鼠标。（4）上课时不允许和家里人随便说话。（5）上课时不允许随便离开座椅下地乱走。

三、家长如果有时间，你可以同步和孩子学习，既熟悉网络教室的环境，还能观察孩子听课情况。

1、对于初次接触网络学习的家长和孩子来说，必须要做好同步学习准备。

对于孩子们来说，初次接触网络在线教育，肯定是非常新鲜，好奇心驱使之下就会坐在电脑前，这瞧瞧那看看，甚至还操作鼠标到处乱点击。而这些都是网络学习的不良习惯，需要家长做好同步陪伴学习，因为有你坐在身边，孩子就会有你的约束而相对老实一点。当然，前面我讲过如何培养孩子专注听课的好习惯方法了，你必须要在课外时间进行训练，才能确保孩子课上怎样做。你在做同步陪伴学习时，就重点观察孩子的表现，好为课外培养孩子良好的学习习惯和增强专注力做准备。

2、家长要结合孩子课堂表现，课外矫正孩子错误的认知和不良学习习惯。

我在网络教学的过程中，同步会收集一些参与课堂视频语音互动孩子的表现，发现把孩子的一些不良习惯告知家长后，家长再矫正孩子小问题时，不少孩子会拒绝承认自己有那样的小毛病，家长很无奈。于是我就告诉家长，你可以利用手机录像，把手机放在适当的位置，孩子一上课你就开始录。课下与孩子回放录像，就能把孩子听课过程中存在的问题指出来了。在证据面前孩子才会信服，才会配合爸爸或妈妈给他矫正不良学习习惯。

3、家长要正向激励孩子，做老师眼中最自觉学习的好孩子，因为要向老师汇报。

为了激发孩子在参与网课学习过程中的积极性自觉性，我会鼓励家长们给孩子悄悄拍下上课时的场景照片，或者录像。下课后，统一传到QQ班级群共享文件夹中，这样一来，老师、家长和学生都能分享每一个孩子的课堂表现。而我则会挑一些表现好的同学做好榜样激励引导，鼓励孩子们努力向这些表现好的同学学习，只要你做好了，老师也会同样表扬你，让大家向你学习。同样，家长也需要这样去激励孩子，今天虽然你上课过程中有小问题，但是妈妈相信你明天再上课时一定可以改掉，让我们一起共同加油吧。

结束语：虽然花的篇幅不短，但是文中的内容家长们认真阅读学习，甚至还可以和孩子一起来阅读。包括学校老师在内，我上述的经验性做法你都可以借鉴，因为这都是我从网络教学实践中总结出来的做法。请家长们务必注意，培养孩子网络学习的好习惯，保持良好的专注力，需要放在课外时间进行，待上课时你就尽可能少干扰孩子，否则，你干预越多，对孩子专注力的影响越大。好习惯的养成不仅要放在学习之中，还可以结合平时的生活习惯养成进行，因学习习惯就是生活习惯的延伸。

学习互联网以后好找工作吗你怎么看

首先，电脑这一行是个热门行业，有些人学习之后找不到工作，无非就是搞不成低不就。另一个就是选择了学校，学完不管了。学校就业问题做不好。

其次，计算机是个很注重实践的专业，如果从就业角度去考虑，你需要找准方向，自己努力去学习，更重要的是自学，多动手，学校教授的科目一般都广而不精，所以一般学校出来的计算机专业学生不好找工作。如果要搞得更深的程度，搞科研神马的，那就要求基础学科（数学、电子）有非常扎实的功底了。关键还是那句话，计算机这行业其实和学历关系不大，关键靠自学，最终看能力。学好了工作任你选，没学好，对不起！

关于互联网学习到此分享完毕，希望能帮助到您。