大家好,今天来为大家分享骨干教师培养计划的一些知识点,和培养骨干教师的途径和步骤有哪些的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!本文目录骨干教师是单项荣誉还是综合荣誉骨干教师培训后就是骨干教师吗培养骨干教师的途径和步骤有哪些骨干教师培训讲座结束语如何任何提高骨干
大家好,今天来为大家分享骨干教师培养计划的一些知识点,和培养骨干教师的途径和步骤有哪些的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!
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骨干教师是单项荣誉还是综合荣誉
骨干教师是综合荣誉,正常评选骨干教师都是县级、市级、省级教育主管部门评选出来的,凡是骨干教师都有一定专长、特长,也是学校其他教师学习的榜样,学校拥有骨干教师多也是学校的荣誉。
骨干教师培训后就是骨干教师吗
不一定,骨干教师培训后还要参加考核,经考核合格才能成为骨干教师。骨干教师一般分为五级,即校级骨干教师,县级骨干教师,市级骨干教师,省级骨干教师,国家级骨干教师。分别授予在相应的范围内,在学科教育教学中能起到骨干引领作用的个人。
培养骨干教师的途径和步骤有哪些
途径:办培训班丨入高校短期培训班,校内教研究。
步骤:学校选拔丶推建,。
骨干教师培训讲座结束语
广大骨干教师们,在不知不觉中我们的培训就要结束了,此时此刻我想对你们说,你们真棒,在培训日子里,你们认真听讲,热情的讨论,仔细的做作业,这些给我留下深刻的影响,我希望你们回去以后在教学工作中,更加钻研教材,掌握新的理念,让教学百尺竿头更进一步。
如何任何提高骨干教师的引领力
(1)全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,深入贯彻落实科学发展观,模范履行教师职责,师德高尚。
(2)要以身作则,兢兢业业,能够优质地完成学校的本岗位工作,促进学生的全面发展,在学校的各项工作中发挥模范带头作用。
(3)认真参加骨干教师的培训,提高教育教学水平,培训成绩合格。
(4)教学中积极主动,每学期至少要承担或指导两节以上教学示范课,在新课改中起引领作用。
(5)要结合工作实际,积极主动参与教育科学规划课题或承担校级以上科研课题,独立撰写教育教学研究报告。
(6)要与1-2名教师结对子,做好帮扶工作,真正发挥骨干教师的示范引领作用。
(7)要与1-2名青年教师签订师徒协议,每月至少两次听、讲、评、议徒弟的课,并能对其进行新课程标准、教材、教法及学生学法指导。
(8)积极组织参加教研活动,特别是在学校的集体备课中,充分发挥示范引领作用。
(9)要积极参与地方课程和校本课程的开发工作,并有显著成效。
(10)要努力提高教育教学管理水平,不断总结经验,所教班级学生成绩突出、全面发展。
(11)树立终身从教,坚持从事一线教育教学工作的思想,积极投身教育改革,面向全体学生,全面实施素质教育,成为教育改革的引领者、促进者。
(12)每学期至少做两节示范或公开课
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