大家好，自主学习的重要性相信很多的网友都不是很明白，包括大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于自主学习的重要性和大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！本文目录大学生学习的主要特点是什么，
大家好，自主学习的重要性相信很多的网友都不是很明白，包括大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于自主学习的重要性和大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人
有人说是大学生学习是十四周幼儿园，两周高三！??????
大学生是成年人了，不再有家长老师围着管吃管睡管学习，课堂时间较少，自主活动的时间很多，大量的时间要靠大学生自己去支配和决策。所以，有的人目标明确，一步一个台阶；有的人沉迷游戏社交，挂科降级甚至退学。入校门时差别很小，出校门时可能冰火两重天。
大学学习的另一个特点是老师领进门，修行在个人。老师只花几个课时对某一内容做启发性的指导和答疑解惑，并不会过多监督学生的学习领会情况以及作业的完成度。爱学习爱思考的会自己查资料总结分析，懒惰的连作业可能都是抄的。
大学学习后面临的是走向社会和工作。所以，大学阶段掌握必要的知识点固然重要，训练科学素养和分析问题解决问题的能力则更为重要。这需要自己有针对性地不断的训练。
台上一分钟，台下十年功。没有人的努力会白费！??????
如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养
这个问题真的不是一两句话能讲清楚，也不是一个模式都适合每个孩子，家长在这方面要尤其有耐心。
首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手机，你怎么去潜移默化小孩？
然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。
第三，引导小孩爱上学习，做一个有责任感的人。
我的这几个意见看起来很简单，但是真正做起来不容易。需要时间，需要智慧，需要爱和耐心。
让孩子自主学习，做父母应该怎么做
我是一名公益性岗位的在职临时工，每天一有时间就准备会学习一些教育学的内容，因为每年县里面都要进行一次教师招聘考试，是可以入编的招聘，随时准备着吧。
曾在看书时看到这样一句话：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到火车、点灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这些话不仅是在告诉教师们进行教育工作要加强对后进生的教育和关注，要使所有的学生包括差生都得到发展。做好全面全员学生的发展，做到一视同仁。
这些话也是在告诫家长们，对待自己的孩子，也要全面看待自己孩子身心特点，因为每个孩子的身心发展是有差异性的，要因材施教，因人而异。对待孩子要全面看待，了解孩子是我们每一位家长的前提工作，要看到孩子的长处，兼顾孩子的短处，取长补短。对于孩子的短板，家长一定要有耐心的教育孩子，帮助孩子克服自己的缺点，因为每个孩子都是一个独立的个体，都是有自尊心的个体，一定要顾及孩子的身心健康。杜威是儿童中心论的代表，认为要以孩子为中心，强调教学要顺应孩子的心理，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性。家庭教育与学校教育是密不可分的，其实对于家长来说，?更要多多的关注孩子的身心健康和身心发展，要顺应孩子的身心发展过程，发展孩子的自主行，主动性。家长不要强势的一味要求孩子做事情，要像朋友一样与孩子进行交流，学会倾听孩子内心，要让孩子敢于给我们表达自己的意见，提出自己的想法。对于孩子的想法不要一票否决，及时不对，也要与孩子进行沟通，提出自己的看法，让孩子了解这样是不对的，如果是一件微不足道的小事，可以一起做一下，在实践中让孩子了解到，原来这样是不可以的。
我个人建议家长朋友们也要多关注一些教育学和教育心理学方面的书籍，多多关注孩子在不同阶段的成长经历，关心关爱孩子。????????????????????
一年级学生如何才能自主学习，自主阅读
培养他们养成自主学习和自主阅读的习惯，需要家长与老师的积极引导。特别是对知识，比如故事、成语故事、漫画、寓言故事、动漫、歇后语、脑筋急转弯、绕口令等等方面的内容感兴趣与好奇心的引导。通过时常的对其好好奇心与兴趣的培养，他们自主学习与自主阅读的习惯就会逐渐形成。
自主学习能力差是什么原因
一般情况下，自主学习能力差主要有以下几方面的原因：
一、缺乏正确的学习方法。
父母是学生的第一任老师，但由于多数父母文化程度较低，学生很难从父母那里习得良好的学习方法，他们依靠的仅仅是死记硬背的方法。这种机械似的学习方法到了一定时期已经不适合他们了，但是却没有人，能够告诉他们如何去运用恰当的学习方法去学习。
二、缺乏自我控制能力。
很多学生学习就像小猫钓鱼，三心二意，丢三落四导致学习出现了许多漏洞。上课注意力很难集中，外面有人经过就立刻看看。因此，容易受到外界干扰，不够专注，缺乏自控自律，从而导致学习能力下降。
三、学习兴趣的缺乏。
现在学生认为学习就是乏味的写写、算算没意思、对学习的内容不感兴趣，读书对他们来说，是一种任务，是一种累赘，所以努不努力无所谓，这种态度使自主学习能力下降。
四、认为读书无用。
一部分学生认为学习无多大用处。他们认为，读大学有什么用，家长省吃俭用地供他们读大学，毕业后找不到好工作。不如混个高中毕业，学门手艺，做生意照样挣钱。因此淡化了学习动机。
五、其它客观因素
例如，
1.社会因素
当今社会是一个分数的社会。人才的衡量用分数，求职、都是以分数来评定。由此学生从小也就养成了万事以分数为重，而不会在意平时培养自己良好的自学能力。时间一长，就慢慢滋生了惰性。
2.家庭因素
家庭是孩子的第一所。家长是孩子的第一任老师。不和谐的家庭因素是学生自主学习能力打折的重要原因之一。比如，不和睦家庭，缺少沟通的家庭，留守儿童家庭都会影响到孩子的自主学习能力。
3.学校因素
教师职业素质，与其他学生关系，教学内容因素，课业负担原因。
比如：极少数教师的，对落后的学生挖苦、讽刺甚至体罚或者变相体罚。在班级里一些差生受到优等生的白眼或排斥，产生了孤独不安、自卑心理。
在教学过程中，教学内容太难、太深，教学过程单调、枯燥、乏味，使学生丧失学习的积极性和主动性。课业负担过重，繁多的科目，繁重的作业，以及成绩排名，使孩子们厌学、逃学等。
所以，学生的自主学习能力与社会、家庭、学校有着千丝万缕的联系，想要改变，不是一朝一夕之事，需要家庭、社会、学校相互配合，才能完成。
文章到此结束，如果本次分享的自主学习的重要性和大学生学习的主要特点是什么，如何做自己学习的主人的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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