经常有人说："大学毕了业就失业。"先不说这种观点是否全面？但它也反映了现在就业的严峻形势。的确，在这种各种领域的人才涌现的社会，大学生就业面临较大的挑战。不论从前还是现在。就业始终对不同能力的人来说都有着难和易的区分。就现状而言，就业对绝大部分大学毕业生来说是很棘手的问题之一。为什么接受了高等教育人不能胜任工作？
一技之长何所有，读书之用，读大学之用。就中国目前的国情来看，大学教育只是提高了将一群人的学历提高了一个档次，然而对于知识的积累量来说，可能10个大学生毕业后的知识积累量能找出一个可以和高三学生相比较的，这整个大学过程可以说，就只是为了得一个学历，一个够得到门槛的机会，但是看到门槛进不去的那种心痛可能是大多数毕业生的常态。
在这个信息时代，在这个大学生遍地都是的年代，学历真的不代表你有能力
只能证明你比别人多花了几年时间去得到一个毕业证书，网络上曾有这样一个说法，一个农民工的价值都比现在本科大学生的价值高，像目前这种大学生的情况，给他一个高技术的项目他做不来，让他去工地他有嫌这嫌那的，明明能力只有三分，却以为有七分的才华，想着十分的生活水平，这种心态简直就是目前中国的灾难。
大学里面都是怎样开课的呢，大一，通识课，所谓通识课就是几乎一个无关紧要课程，还要作为考察科目纳入学分的得或失之中，最典型的科目，英语，这个东西几乎是所有大学生的噩梦，每每到期末时，有多少人彻夜不眠的背，可是到头来除了得到一个合格的考核之外还得到什么吗，他长进了吗——没有，一点点都没有，考完就啥也不知道了，我觉得像这种所谓的通识课完全可以在课堂上考查，效果可能比作为期末考试更加理想，这样的话，一方面，学生可以有更多的时间去学习自己感兴趣的东西，增加自己的技能，也丰富了自己的生活。另一方面，他可以有更多的时间和精力去规划自己的未来，让自己有个明确的目标和动力。
其实就中国目前这个大学生数量，如果每个大学生都是像90年代出来那种大学生的质量，每个人都是有学历有过硬的工作能力，何愁中国不发达，何愁中国不苏醒，奈何现在的大学生用一句不太好听的话说，就是有学历没文化的“文盲”，大学4年又没有学到什么东西，又浪费了自己的大好青春，每时每刻都在为应付考试而“努力着”，可能每个人想的都是毕业后找个工作反正会有人带着走一段路的，那你有没有想过，这样的代价是什么，国家花费大量的人力物力财力在大学，你却什么都没有学到，那你读大学的目的是什么，难道就只是花费几年青春去换一张纸吗？如果是这样，那你不妨想一想，如果你高中毕业就去就业，不断地积累工作经验、社会实践能力和阅历，4年后，你的薪资会是多少，这样不仅仅可以省去大学4年的学费，还可以有一定的资本。每个在校大学生不妨想一想，当你毕业之时，那时的你真的能跟上国家发展的步伐吗？就按照你目前的状况发展下去的话，所以说我们每个人活着的价值不是要有着高学历，文化，我们要的只是身有一技之长，给自己人生一个明确的方向，给自己的未来一个希望，给父母一份欣慰，给自己的青春一个交代。
目前的中国需要的是科研人才和技术人才，而不是这种整天在学校无所事事的“浪子”，出社会之后还得花大价钱来把你培养成一个能用的人，但是招那种学历高的高材生就不一样了，这种类人可以投入使用之中。
其实就中国目前这个国体教育制度可以改变一下，目前国家要的是高科技人才和技术性人才，就目前来说，完全可以逐渐减少处于一流学校和技术流学校中间的不入流学校，这样既可以专一的培养出国家需要的高科技人才，同时又能使处于中流的人学到一门存活的技能，每个人都活出了自己的价值，还能避免毕业季大量大学生流身于社会，无法就业的就业问题，在一定程度上还能增加国家的GDP增长速度，加快发展速度。
现在中国的大学生数量和社会所要的高级科技人才明显不成正比，这就好像你投入了大量的成本，到最后却没有利润的回本，那你所花费的这几年的时间和精力都相当于石沉大海。
社会在发展，科技在进步，不以学历看人才，我觉得这才是中国教育目前该改变的东西，增大学位之间的差距，以能力来弥补学历上不足，在这个信息时代，能力永远比学历更重要，你有一技之长，你永远都不会饿肚子，你只有学历，却没有真才实学，你就只能仰望别人，永远只有羡慕。所以各位本科学子，改变你们心中对学历的偏见，一个学历不如你的人，他很可能成为你最大的竞争者。
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