法国教育服务中心,留学德国好还是留学法国好

其实法国教育服务中心的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解留学德国好还是留学法国好,因此呢,今天小编就来为大家分享法国教育服务中心的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!“以学生为中心”的教学模式到底是怎样的“以学生为中心”的教学模式,来自国外“student-centered”的教育理念。最初是由美国教育家JohnDewey,瑞士教育家JeanPi

其实法国教育服务中心的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解留学德国好还是留学法国好,因此呢,今天小编就来为大家分享法国教育服务中心的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

“以学生为中心”的教学模式到底是怎样的

“以学生为中心”的教学模式,来自国外“student-centered”的教育理念。最初是由美国教育家JohnDewey,瑞士教育家JeanPiaget等人提出的,可以说是西方教育的核心理念,培养出了很多不怕质疑权威、勇于创新的人才。在美国,每一个课堂都是以学生为中心的课堂。

一个以学生为中心的课堂是什么样子?学生们是每一堂课的主角,学生掌握学习的主动权,而老师只是辅助孩子们成为最好的自己。学生不是批量生产的标准化商品,他们每一个都是不一样的花朵。学生拥有主动权的课堂,更容易培养对自己的学习负责的孩子,这些孩子也更容易成为终生学习者。

不过这种教育方法,往往学习进度会比较慢,因为老师不能直接给出答案,而是要让孩子们去小组讨论、做研究、不断试错。“以学生为中心”和像高考这样的标准化考试是相互矛盾的概念,同时做的话,老师和孩子都会很痛苦。

1.以学生为中心意味着学生拥有话语权

在美国,如果一个老师在45分钟的一堂课里,连续讲话超过20分钟,就会被校长叫去办公室谈话了。老师问学生问题,只有单个学生举手回答,也是不合格的。因为以学生为中心的课堂,是每个孩子都有机会发表自己意见的课堂,而不是爱发言的那么几个学生的而已。

美国课堂的最佳状态是学生与学生之间的对话,老师可以通过提问的方式,引导学生去思考去讨论。这也是体现老师教学水平的地方,不放任、不控制。

最常用的课堂活动是小组活动,美国课堂经常把座位放成一个圈,或是四张桌子拼在一起。有的学生甚至是背对讲台坐的,因为课堂的大多数时间不需要看老师。学生作报告(presentation)也是很常见的,把个人或小组学习的情况,汇报给全班,锻炼演讲的能力。

2.以学生为中心意味着学生拥有选择权

按照纽约教育局的教师审核标准,好老师的课堂,学生有权利选择自己喜欢的课堂活动,有权利提出要求修改学习任务、小组活动方式、学习资料,甚至可以参与制定学生考试的标准。这几乎涵盖了老师的全部工作,从备课、上课到考试的方方面面。

但是孩子毕竟是未成年人,任何问题都给学生选,拿出一节课的时间都不会有任何讨论结果。让学生选择,是为了让学生感觉自己是学习的主人,更愿意学(比如议论文写作课上,让学生选择自己喜欢和熟悉的话题来写);也避免了由于老师不了解学生,而无意中为难、伤害到孩子(比如让色弱、色盲的孩子做需要看颜色作答的问题)。

3.以学生为中心意味着充分做到“因材施教”

首先,每个人的学习风格(learningstyles)是不一样的。美国教育界通识的学习风格有以下七种,不过大多数人是多种风格的混合类学习者。

学霸和学渣之间的区别,也许仅仅是学习风格不同。高考应试教育下的学霸,通常具有强大的记忆力,短时间可阅读大量文章,接收信息为主不质疑不反驳,抄笔记小能手,套公式套模板小能手。他们属于独处学习者(话少型选手)、语言学习者(文字型选手)、逻辑学习者(推理型选手)。多动、话多、喜欢以听为主、喜欢“眼见为实”的孩子,都容易在不同年龄段放弃努力学习,因为我们的老师不喜欢他们。这也是为什么很多孩子很聪明,可是在学校成绩不好的原因之一。

其次,学生们的学习能力有强有弱,老师们要坚持一个也不能少的原则,找到让弱的学生也能学到知识的方法。

最常见的是学得快和学得慢的同学,老师通常会让学得快的同学帮助学得慢的同学;或是在练习的时候,给学得快的同学更难的题目;也有老师允许先做完的同学看课外书。

但是,这个概念的重要性,其实是去帮助有学习/认知障碍的同学,比如有多动症、自闭症、语言障碍、阅读障碍的学生。平时和普通学生一起上课;课外,他们会有持特殊教育资格证书的老师进行专业辅导,会在考试的时候获得很多的答题时间,所有科目的老师也会在日常教学中给予他们特别的关爱。这些孩子的学习成绩,有的时候还优于没有学习障碍的孩子。这是尊重每个学生的人权的表现。

再次,是给英语能力弱的孩子,比如从中国移民到美国的孩子,开设额外的英语外语课(ESLprogram),直到跟得上正常课程为止。其他学科的老师,即使与中国孩子沟通不了,也会鼓励孩子们用中文互相帮助,或是把答案用中文写下来,老师再找中英文流利的人帮忙翻译。这是尊重学生的母语的表现。

如何评价18世纪法国画家夏尔丹的油画《年轻的女教师》

油画《年轻的女教师》是夏尔丹的代表作之一,画面给人的感觉是无比的祥和,年轻美丽的女教师在给一个神情有些懵懂的大约六七岁的小男孩讲课,这应该是家庭教师授课的场景,女教师非常地认真专注,一边讲课一边用笔在书本上比划着,仿佛能听到女教师的轻声细语和小男孩的应答。

《年轻的女教师》构图十分简单,除了两个人物以外只有一张简单的桌子,背景是混沌的墙壁,画面自然而生动。

夏尔丹是法国18世纪最伟大的画家之一,一生都在兢兢业业地作画,同时还在主持沙龙的工作。早期以画静物为主,画一些花卉和水果,也画过动物,直到1930年,也就是夏尔丹31岁的时候才开始画肖像,他描绘的人物都是普通人,厨房女佣,家庭教师,等等,这在当时是非主流的。

夏尔丹的画真实、质朴,充满了真挚的情感,他的画风影响了后世很多现实主义和印象主义画家。

留学德国好还是留学法国好

留学德国和法国都不错,两个国家都有浓厚历史文化底蕴,基础设施完善,社会福利制度和经济生活水平高,留学生优惠政策也很多,费用也不太高。语言方面,法语比德语简单,法语应用更加广泛。教育体制来说,德国提倡“大众教育”,法国提倡“精英教育”。德国课程负担繁重,挂科就不容易毕业,法国课程负担较轻。法国签证过挂率低,德国签证流程也很麻烦。两个国家各有优缺点,留学生要根据自己的情况和具体要求选择合适自己的留学国家。

希腊的教育体系如何

我眼中的希腊教育和中国教育

对于一个已过而立之年,进入不惑之年的人来说,需要考虑的东西越来越多了,特别是家里小孩的问题,有些人辛辛苦苦在北京买房了吧,又要开始愁孩子在哪里上学的问题,房子所在地没有什么好学校啊,学区房又破又贵,根本就买不起,这些现实问题压迫着您必须找到一个好方式来解决这一切,而希腊投资移民政策目前正能解决您的燃眉之急。

一、中国和希腊的教育有什么相同和不同。

1、在我国虽然实行义务教育,即便是公立的幼儿园、小学、初高中,还是会有少部分费用,比如学杂费,书本费等费用。然而在希腊公立学校完全享受免费教育。

2、在我国我们得到的是“填鸭式教学”,一年中上课时间是八个月,平均每天接近12个小时的在校学习时间,再加每天两三个小时的题海时间,得到的知识仅限于书本练习以及教师所讲所述;

在希腊,学生上课时间短,课堂气氛活跃,课堂是学生和教师共有的,提出的问题大家一起想,大家畅所欲言,课业负担少,孩子有更多的自由来安排自己的一天。

3、在我国学习的好坏是分数的展现,在上学期间我们注重基础教育,有的时候原本的体育、音乐课都会变成自习或者数理化;相比于基础教育而言在希腊更加的注重孩子的动手、动脑能力,有的时候孩子提出的一个看似幼稚的问题,教师会和他们讨论几天,让他们自己找到答案。

4、在我国一个班级最多的时候会有60多个人,在这种大众化教育的前提下发生资源的倾向是在所难免的,毕竟一位教师不可能照顾到所有的学生;希腊的课堂只有15-20位学生,教师的精力会平均到每个孩子,发生资源偏向的情况微乎其微。

二、随着年龄的增长孩子会经历择校、考学等问题,在这方面国内和希腊有什么不同之处呢?

1、比如北上广的孩子要上学,家长会想尽一切办法买一套学区房用来作为进入重点小学、初中的敲门砖,同时家长们认为学校周边的文化气息浓郁,人文环境好,孩子每时每刻都可以受到熏陶,于是学区房的价格也是高居不下的;在希腊无学区房,就近分配,只需到校注册即可上学。

在我国考大学的时候同样的也看户口,比如吉林省的孩子想要考北上广的985/211院校,就需要比当地的孩子分数高将近100分,有的甚至还需要回到城乡才能参加考学;在希腊的选择就比较多了,当地或者申根国甚至北美都可以。

2、与此同时也有人会选择让孩子在此时留学,每年学费花费30-50万左右的人民币,甚至更多,可是在录取上国际名校每年招收国际留学生的不到20%;还有少部分专业,比如医学、律师不招收国际生;毕业之后如果想留下来更是难上加难。

三、毕业后面临的择业

在我国高等教育分为大学教育和职业教育,但是在毕业找工作的时候“你是哪所大学的毕业的?”“对不起我们不接受二本以下的实习生”甚至有的公司打出“非重点院校的毕业生谢绝参加面试”的情况发生,可见学历的高低在我国还是有一定的区别的;在希腊高等教育同样也分为大学教育和高等职业技术教育,在希腊无论你是否上过学,只要能力足够就会有很多工作找上门,会有更多的选择,甚至其他的申根国家也会邀请你。

近日一篇名为《月薪三万,还撑不起孩子的一个暑假》的微信软文引起了中国家长的共鸣。

在这篇文章中我们不难发现花费最大的就是送孩子出国游学这一项,由于昂贵的游学费用越来越多的家长把眼光放在了国际学校上,在国际学校就读一方面可以从小培养孩子的语言能力,另一方面可以了解学习国外的学习方式,思维和表达方式。

国内的国际学校仅一个中学阶段就需要130万(人民币)之多,除国籍的限制外学生还需要通过学校的测试才能被考虑是否可以就读,虽然国际学校采取的都是英语授课,但是平时学生们交流的时候还是会使用汉语;在希腊,国际学校的整个中学阶段的费用折合人民币40万左右,而且并无国籍的要求,只要通过学校的面试就可以就读,从小培养孩子的语感。

其实,教育的最终目的在于教会人为自己谋得幸福,而中国当前的教育不是为了考试,就是为了一门技术,在竞争激烈的社会中谋生,精神上的教育越来越不受社会重视,但其实中国人对它的需求是越来越强烈。

中国学生的出路在什么地方?在现行体制下,恐怕还是能出去就出去。孩子需要的是一个未来更加精彩,更加广阔的发展平台,同时为了孩子能有更多的选择,以及以后的发展能够有更多的选择机会。在未来的某一天可以使您的孩子变得更加的优秀。

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