先进集体事迹 动物狂犬病预防先进集体推荐事迹怎样填写

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本文目录

  1. 抗疫先进集体事迹
  2. 动物狂犬病预防先进集体推荐事迹怎样填写
  3. 先进班集体的主要事迹这么写
  4. 小学三好学生事迹简介
  5. 学生50字优秀事迹怎么写

抗疫先进集体事迹

抗击疫情先进集体事迹:

自新冠肺炎疫情防控工作开展以来,某某所全体总动员,全力以赴投入这场战“疫”中。在这场无声的“战役”中,有这样一群人,他某不辞辛苦,离开家人,始终坚守岗位,默默地贡献着自己的一份力量,展现出新时代高速职工的风采。

金牌厨师“罗大厨”

还有2个月就退休的资金主管某某,正月期间本在家中与亲人其乐融融的过着2020年的春节,当她接到单位要提前返岗的通知时,她二说不说,让爱人驱车几百公里从某某送回单位。

由于疫情,全所实行了封闭,食堂用餐人员增多,看到食堂工作量比较繁重,同时又了解到厨师由于患有风湿,手肿起了大包,不能遇冷水。每到饭点,她都主动请缨到食堂帮忙,做起了常人不愿意做的帮厨工作,择菜、洗菜、切菜,样样都不含糊。

农历十五,这是她在单位过的最后一个元宵节,由于当地物资紧缺,没买到鱼和肉,为了让大家节日能吃上丰盛的“大餐”,擅长烹饪的她,将自己从家中带来的板鸭和腊肉全都贡献出,亲手给站里的职工烹饪她拿手的“板鸭炖萝卜”、“干锅腊肉”等美味佳肴。节日当天,大家吃着可口的美食,她舒心地笑了。收费员小游说:“大厨,板鸭真好吃,在这特殊的日子,能吃上罗大厨亲手做的菜,我某真是幸福呀!我家是开饭店的,你的水平可不比我店里高薪聘请的厨师差呀!”

动物狂犬病预防先进集体推荐事迹怎样填写

狂犬病又称”恐水症”,俗称”疯狗病”.是由狂犬病病毒侵犯人的中枢神经系统引起的人畜共患病,也是迄今为止病死率最高的传染病。

狂犬病的潜伏期长短不一,短的几天,长的半年或更长,一般为1~3个月。潜伏期长短与咬伤部位、严重性、病毒量和被咬伤者的年龄与免疫状况有关,所以,切不可认为被动物咬伤后,没有马上出现不适,就说明没有感染狂犬病病毒,而放松警惕不去看医生。

我国绝大多数狂犬病病例是被患有狂犬病的病犬咬伤或抓伤而感染的,此外,家猫、狼、狐狸等食肉动物以及蝙蝠等也能传播狂犬病。患病动物的唾液中含有狂犬病病毒,咬伤或抓伤人以后,病毒就会从伤口进入人体,黏膜也是病毒的重要侵入门户,如眼结膜被病兽唾液沾染、肛门黏膜被狗舔,都可引起发病。人的皮肤伤口接触被狂犬病病毒的唾液污染的木头、石头、树枝等,也都有感染的可能。不过,狂犬病病毒不能穿过非破损皮肤。不同性别、年龄、职业人群对狂犬病普遍易感,宠物饲养者、农民、兽医、实验室工作人员、野外工作者和猎手等受感染的机会较多。值得警惕的是,一些外表看似”正常”的狗或猫,也会传播狂犬病。

狂犬病发作后虽不能治愈,但是可以预防的。人一旦被犬、猫抓伤、咬伤(或破损伤口被舔),要立刻用肥皂水和流动清水及时彻底地冲洗伤口至少15分钟,然后用2%~3%碘酒或75%酒精消毒;尽量不要缝合,也不应包扎,并尽快到医院或疾病预防控制中心就医,对伤口作进一步处理,并且接种狂犬病疫苗。狂犬病疫苗的接种一定要按照程序按时全程足量注射;如果伤口出血,还要注射抗狂犬病血清或免疫球蛋白。

为控制狂犬病传播,养狗者要为狗接种兽用疫苗,防止狗发生狂犬病继而传播给人。带狗外出时,一定要使用狗链,或给狗带上笼嘴,防止咬伤他人。消灭流浪犬以及捕杀可疑病犬和病猫。病死动物应焚烧或深埋,不可剥皮食肉。身体上有伤口,哪怕是肉眼看不见的小伤口都应注意不要触到狗、猫等唾液的污染物。在农村特别要注意不要让狗来舔小孩的屁股。

狂犬病预防措施:①捕杀狂犬;②控制养狗;③给狗注射犬用狂犬病疫苗;④一旦被犬、猫等动物咬伤,要及时清理创口,注射狂犬病疫苗,伤口严重或靠近头部时还须注射抗狂犬病免疫血清。

先进班集体的主要事迹这么写

我们班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。每当开学初,我们班学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业;开展好各项活动;完成好各项工作。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,争取到最满意的成绩,各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班三年来取得了可喜的成绩,多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动,我们班进行了“做文明学生,向不良行为告别”的征文和演讲活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生,我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

小学三好学生事迹简介

小学三好学生事迹材料xx同学,今年13岁,是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。主要事迹:

一、品学兼优,同学的榜样xx同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,同学学习的榜样。在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。她处处以身作则,为同学树立了榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人她具有很强的集体荣誉感。他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。三、关心班级、爱护公物xx同学作为班干,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。三、刻苦勤奋、成绩喜人五年来,xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。这就是他:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情,出色的完成老师交给他的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。

学生50字优秀事迹怎么写

我叫小红,系沈阳理工大学理学院信息与计算科学专业xxx班的一名大四学生。

“追求上进、积极进取、争取成为对社会有用的人”是我努力学习的最朴实的动力。

自2018年入学以来,我始终严格要求自

己,思想上积极进步,学习上勤奋刻苦,工作上认真负责,生活上勤俭节约。一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏,从各方面去提升自己,锻炼自己,完善自己。

思想政治方面,我自觉遵守《学生行为准则》和学校规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体;认真参加学校及院里组织的各项活动,同时我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和不断增

强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性……

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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