孩子叛逆期(孩子叛逆期暑假班夏令营)

叛逆期一般要什么时候结束?在中国教育史上,孔子象征着「有教无类,因材施教」的万世师表典型。孔子之后华夏无教育、失传千年孔圣人“因材施教”!因三才而施九教(外中内)的教育!为当下华夏教育而重生!一切的教育都是有规律的而且任何的事物都是有规律的孩子反判,判逆,不愿意学习,是因为学习『动机』没被启动!动机启

叛逆期一般要什么时候结束?

在中国教育史上,孔子象征着「有教无类,因材施教」的万世师表典型。孔子之后华夏无教育、失传千年孔圣人“因材施教”!因三才而施九教(外中内)的教育!为当下华夏教育而重生!

一切的教育都是有规律

而且任何的事物都是有规律的

孩子反判,判逆,不愿意学习,

是因为学习『动机』没被启动!

动机启动,会自动自发!不用逼!

【规律】用在孩子教育上,就是家长智慧。让每一个父母通过学习后在生活中实操文化,见证文化的威力!唯有能够打开孩子的心性,启动孩子的先天能量,让自己孩子成为这个时代最绝顶的领袖!!!

孩子到了叛逆期,该怎样教育引导?

《孩子叛逆,谁之过?》

一一对于养育了儿女的人来说,什么最无奈?当然是孩子叛逆不听话,几乎每个家庭,都不同程度地经历过。

真的是孩子错了吗?不是。我要说的是,天下没有不太好的孩子,只有不太好的父母。

先别喷,听我说完。

你先想想,孩子是生来就这样吗?或是什么时候你开始注意到,他有叛逆倾向的。如果你足够细心,你会发现,从二三岁开始,他(她)就有不服你的表现了,只是你觉着好玩或没什么,放纵孩子的行为,以后也就习以为常了,以至现在更为严重。什么原因,可以从以下几点分析。

(1)幼年时养成的不良言行没及时纠正。像说话顶撞,做事不与大人商量等。

(2)家长言行不一,无表帅作用。

与孩子交往贯于嘻嘻哈哈,无原则,无底线,放纵了孩子的许多不好习惯。

(3)孩子的一些好行为或进步得不到家长的鼓励和认可。我在这方面特有体会,我的孩子性格开朗些,她也很叛逆,特别渴望得到鼓励认可,特别需要理解,而有时我却生硬地对她否定,她很是不服,为此有过许多不快和烦恼。

这是就简单的叛逆从整体方面分析的;就说什么也不听,又拉帮结伙的孩子,该怎么办,我认为该从以下几点着手。

(1)拿出足够的耐心,改变一下自己,和孩子朋友式的交往,放弃高高在上的身份。

十多岁以后叛逆的孩子,由于从小对他(她)行为的忽视或不认可,孩子心理心很敏感的,你要与孩子深交,就要先从适当投其所好开始,无论对与错,然后抓住要害引导根治。

比如孩子不学习,玩手机。星期天你让他(她)玩一天,晚饭后你问他玩的怎样,要不要继续,说明你为什么没管他,是让他(她)放松放松,睌上该学习一下了,问他(她)行不行,玩了一天,也该换换脑学习一下了。

一般来说,作为孩子,他(她)发现你的逆转,也会逐浙放弃或改变任性的。

(2)与孩子约定,彼此改变以前的言行和处事态度。

这确实很难,但为了孩子,值得拼一拼。你的改变,包括对孩子说话的语气,都在引导孩子改变,同时鼓励孩子认真地学习做事,就会有一定的时间玩或休息,这是不可置疑的。

(3)参与孩子的活动或策划。

爱拉帮结队的孩子,一般有一定组织能力(不一定去干坏事儿),你可帮他策划一次出游等,使他对你产生足够的信任,渐渐打消对你的逆反。

如果你能做到这几点,还怕孩子不服你吗?所谓的拉帮结队,也会成为孩子成长的一种煅练。

以上为个人观点,认可反对无所谓,只是你想想,我说到你心里去没有。

我是遥远的树,欢迎您的关注探讨,给你不一样的认知解读。

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